如何更好地开发宝宝记忆力

发表于: 2008年04月19日      点击: 1771      文章来源:

  Q:宝宝两个多月了,可最近几天训练他俯卧抬头,发现他好像不太会,只是把头侧向一边,会有什么问题吗?

  A:刚出生的宝宝身体还很柔软,对于抬头的训练会有些不适应。新出生的婴儿利用声音和色彩的游戏方法会效果更好,因为这个时期的宝宝对于声音和色彩的敏感度最高,可以在做游戏的时候让宝宝学习抬头,让他发现抬头以后的视觉空间可以更大,这样才能不断引发宝宝的内在学习动力!

  Q:我家宝宝刚满10个月,发觉他的记忆力不错,教过三次左右的东西,就能记得并指认,而且隔几天也不忘,该如何更好地开发宝宝的记忆力?

  A:记忆力是学习之宝,宝宝有这么好的天赋,我们可要好好珍惜。首先要鼓励和肯定宝宝每次的记忆效果,让他体验到来自父母的认可和成就感。其次让宝宝广泛地接触各类生活常识、学习领域,开阔视野、增加兴趣。第三帮助宝宝整理记忆方法,等宝宝会说话的时候可以更迅速地提升记忆能力,并对将来的文化学习大有帮助。

  Q:宝宝两岁,老爱说不知道,可是已经过了很长时间的事情却能记得很清楚,请问这是不是有表达障碍?

  A:这不是宝宝表达有障碍,两岁的宝宝对于正确表达自己的需要还不够明确,所以常常会答非所问,让家长摸不着头脑。正因如此,我们要教宝宝学会表达,让他们愿意讲出自己的想法和需要,把宝宝的“不知道”替换成他的感受和需要。例如:宝宝喜欢浩浩哥哥吗?宝宝告诉妈妈喜欢浩浩哥哥,那么今天我们再去和浩浩哥哥一起玩好吗?

  Q:我是上班族,平时陪伴宝宝的时间有限,因此与他在一起的时候我对宝宝的一些坏习惯、坏做法总是睁一只眼,闭一只眼。老公说我这是一种隐性的娇惯。我觉得他说得有道理,可是我怕自己太过严厉,就会拉远和宝宝的距离,我该如何处理?

  A:作为母亲我体谅你害怕破坏亲子关系的这种不安心理。但你先生说得没错,这种隐性的娇惯,是对宝宝的成长非常不利的。在多年和孩子的相处中,我想告诉你“亲而生威”的感受。“亲”是亲历亲为,宝宝的任何事情如果可以都要自己来做;亲切地面对孩子,不管孩子有怎样的坏习惯。让孩子感受到你的爱和要求,让他喜欢你,才愿意听从你和在意你。这样的亲子关系不仅温暖、长久,更饱含着彼此的尊重和情感的依恋。

  Q:上个月,我们搬进了新居,两岁半的女儿却一点都高兴不起来,没有了熟悉的物品,看不见熟悉的邻居小朋友,难过得甚至哭闹了好几天。我知道女儿有点舍不得。可该怎么去安慰她幼小的心灵,并让她尽快适应新的环境呢?

  A:新环境的变化,熟悉物品的消失,这些都让孩子内心产生很大的不安全感,会需要一段一时间的调整。家长要从宝宝的感受出发,可以把新家和以前的家做些比较:例如:宝宝以前的房间太小了,玩具们偷偷告诉我有些挤,现在我们有了大玩具室,他们可高兴了……同时邀请以前的邻居小伙伴来家里做客,让宝宝感受到并没有因为搬家而和小伙伴分开,他们还是可以一起玩耍、相聚。其次和宝宝一起找找新家附近的公园、儿童活动场所,让孩子开始喜欢新环境 (提醒:若再次搬家一定要和宝宝事先沟通,带他一起看新房,了解周围的环境等,逐步建立孩子内心的渴望,就会顺利度过新环境的不适期。)

  Q:最近一段时间,儿子早上不愿意上幼儿园,每天都找出各种理由不去上学。每次都要费好大的功夫,连哄带吓地把他骗到幼儿园。如果以后都这样折腾那该如何是好?

  A:当哄已经失效的时候,我们更不可以用“吓”和“骗”。因为这样会使宝宝的内心体验不愉快,也就更害怕去幼儿园。通常这个时候需要的是温柔的坚持:亲切而肯定地告诉宝宝,要去幼儿园,因为每个小朋友都去,妈妈也要去上班。带一个宝宝最喜欢的玩具一起去幼儿园,帮助宝宝在不愉快的时候,用安抚物品消除紧张。和老师沟通宝宝的情况请求得到她的帮助,共同解决宝宝的入园问题。晚上要早些去接宝宝,不要让宝宝在幼儿园有长时间的等待体验。

  Q:孩子在幼儿园常借口上厕所玩水,这算是说谎吗?该怎么办?

  A:学龄前是儿童把想象和生活实际相混淆的年龄,正是如此我们不要轻易地给孩子贴上“说谎”的标贴。要知道大多数孩子的天性都喜欢玩水,而我们又很少给孩子提供这样的环境。家里的水龙头又高又大,而幼儿园的水池小,龙头低非常适合孩子,所以他们才会流连忘返呢!家长可以给宝宝提供玩水的机会;在接宝宝离园的时候陪宝宝一起玩;同时教会宝宝表达自己的需要:“妈妈,我要玩水!”而不需要找其他的借口。

  Q:宝宝3岁了,但是他非常害怕狗,尽管之前他并没有任何负面的经历,我应该如何帮助他?

  A:既然宝宝没有负面的经历,那就接受他的害怕,体会他的感受,任何时候不拿小狗吓唬他,不嘲笑他,让宝宝随着年龄的增长逐步自己去了解并找到害怕的答案。为了缓解宝宝对小狗的错误认知和紧张情绪,家长可以准备一些关于小狗的故事或VCD例如:《101斑点狗》等,帮助宝宝重新构建对小狗的正确认知,消除他的恐惧心理。

  Q:最近幼儿园老师向我反映贝贝在小朋友中特别爱显摆,炫耀自己的衣服、玩具、零食。即便是自己的弱向,他也会说大话,例如,他明明个子不高,可他偏要说,自己是班里最高的男生。孩子如此爱显摆,家长该如何教育呢?

  A:贝贝的这种行为主要是为了引起老师和孩子们的注意,反映了贝贝的内心很渴望得到老师赞赏和小伙伴们认可的现状。对于这样的状况首先不要责备贝贝,告诉他实事求是的孩子才会受到大家的喜欢。同时也可以让贝贝带些玩具或是好吃的食品和大家分享,建立他和小伙伴之间的融洽关系。再次,家长要多多发现贝贝的优点,并及时肯定、鼓励!

七嘴八舌:

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