警惕:城市宝宝流行“感统失调”病

发表于: 2009年04月06日      点击: 514      文章来源: 母婴宝典

  学龄初期是孩子接受正规教育的萌芽时期、智力发展的关键时期,可据相关调查显示,大城市中儿童感觉统合失调的发生率不断攀升,它几乎成了“城市儿童的专利”。如果不及时对感觉统合失调进行矫正,不仅仅会影响孩子现时期的学习和生活,甚至影响其一生的发展。本文除了详细介绍了“感统失调”儿童的特征以外,还收集整理了诸多有效的治疗“感统失调”的游戏疗法,让您对“感统失调”有一个科学全面的了解。

  一、感觉统合失调——现代都市儿童的“流行病”

  感觉统合是指大脑和身体各感觉器官相互协调的学习过程,指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理,并做出适应性反应的能力,简称“感统”。

  感觉统合学习贯穿人的一生,每个孩子都需要,感觉统合不足的孩子在幼年时也许症状不明显,可是到了学龄期,在学习能力方面就可能会显得有些笨拙、人际关系敏感、社交能力差、害羞退缩、心理素质差等等,这些现象往往造成高智商、低情商、低成绩,让家长和教师非常操心。在儿童成长过程中许多不满意的事可以重做,唯有感觉统合不足的现象不能,如果错过了孩子的最佳训练时机将遗憾终身、无法弥补!

  人的各种感觉系统,并不是单独发挥作用的,必须被统合起来才能使人完整地认识外界。

  但近年来,大城市中儿童感觉统合失调的发生率不断攀升,它几乎成了“城市儿童的专利”。这是为什么呢?

  1、在孩子最需要受到感觉刺激、让各种感觉相互配合、协调的时期,缺乏合适的训练。

  比如对10个月的孩子来说,需要通过爬行来锻炼注意力,训练颈部肌肉的力量。如果孩子在这个阶段没有得到相应的训练,就有可能影响他的感觉发展。

  2、孩子看电视过多也会导致感觉统合失调。

  因为在看电视时,孩子往往只利用听觉信息来解决问题,视知觉方面得不到开发和利用。

  3、很少在大自然中玩。

  过去的孩子经常在野外奔跑,感觉自然得到开发,根本不需要特别的训练,而现在这种机会大大减少了。

  你的孩子有没有这些问题——写字的时候经常漏掉笔画而自己不知道?对老师的提问总是“听而不闻”?上课时,看了几分钟黑板,就要东张西望?你是如何看待这些问题的呢?也许你认为这是孩子不认真造成的,但有些情况下,孩子有这些异常表现是因为他身体的感觉器官协调系统出了问题,也就是我们通常所说的“感觉统合失调”。

  二、感觉统合失调儿童的5个特点

  如果孩子患有感觉统合失调,一般会有以下几种表现:

  1、动作不灵活。

  比如有的孩子不会用剪刀和筷子,有的不会翻跟头,有的不敢登高、荡秋千等。

  2、多动,但没有动作技巧。

  感觉统合失调的孩子常常会在上课时乱动,不能约束自己的行为,就像有多动症一样。

  3、不喜欢被触摸。

  许多感觉统合失调的孩子平时不喜欢洗澡、洗头和剪头发,有的孩子甚至连换衣服都排斥。这主要是因为他们的触觉防御过强。

  4、过于胆大或过于胆小。

  感觉统合失调的孩子往往会走两个极端:要么胆大卤莽,经常玩危险的“节目”,不计后果;要么胆小腼腆,上课不敢发言,害怕老师,不敢与陌生人接触,内心十分紧张。

  5、发音不清晰,语速慢。

  由于感觉动作功能落后,有些感觉统合失调的孩子会出现说话慢、不能准确发音、不善于与他人交谈的特点。

  需要注意的是,单凭这些症状并不足以证明孩子患有感觉统合失调,因为其他一些疾病,如多动症也可能有类似症状,所以不能妄下判断,如果孩子有以上表现,一定要带他去医院或者权威机构进行检查。在确诊前,请不要随便给孩子扣上“感觉统合失调儿童”的帽子,给他增加不必要的心理负担。就算孩子真的患有感觉统合失调,也请你不要在人前人后,特别是孩子面前说他有病,给孩子压力,觉得自己是有问题的、不正常的。

  三、游戏治疗“感统失调”,让孩子感觉更好

  如果孩子患了感觉统合失调,一般3岁左右就会有所表现。经常细心观察孩子,是及时发现问题的关键。对感觉统合失调的矫正,最有效的时机是小学三年级以前,而且年龄越小越有效。请放心,感觉统合失调与其他疾病不同,治疗的关键在于后天的教育和训练,这是你完全可以做到的,而且过程还可能充满欢笑哦!

  与其他疾病的治疗过程不一样,感觉统合失调的治疗常常通过游戏来完成,就算是在家里也一样可以达到训练的目的。感觉统合训练一般都要坚持2~3个月的时间,才会取得较好的效果。特别需要指出的是,任何一个孩子都可以玩这些游戏,它们同样会对他的成长发育产生积极的作用。我们更希望感觉统合训练成为一种观念,渗透到每个孩子的生活中。所以,和孩子一起来玩玩这些快乐的“治疗游戏”吧!

  1、前庭功能失调

  主要症状:

  好动不安,注意力不集中,上课不专心、爱做小动作,听而不见、久转不晕,平衡能力差。虽然已经看到了桌椅、门墙等“障碍物”,却仍然会撞到。

  用一块大毛巾把孩子包在里面,由你和你的伴侣各拉一头,左右或上下拉动毛巾,使孩子随着毛巾摆动。同时可以让孩子拿着小球,一边摆动一边向固定目标投球。

  2、触觉过分敏感

  主要症状:

  偏食、挑食,不爱吃菜,喜欢吃手或咬指甲,情绪不稳定,爱发脾气,胆小、怕黑。特别粘人或容易紧张、退缩,不敢表现自己。对小伤小痛特别敏感,不合群或不会和别人玩,爱招惹别人。

  推荐游戏疗法:麻布刷身游戏

  用麻布以中等力度刷孩子的手臂、前胸、后背、足部。

  一边刷,你可以一边讲故事或唱歌给孩子听,营造轻松愉快的氛围,避免让孩子紧张。如果没有麻布,你也可以用毛巾、海绵、软刷子等代替。

  推荐游戏疗法:毛巾卷游戏

  找一条略微粗糙的大毛巾,将孩子整个卷起来。然后轻轻滚动或下压毛巾卷,或者用双手轻轻抱紧孩子,强化他身体各部位的触觉感受。

  推荐游戏疗法:垫上游戏

  让孩子躺在地毯上,双手抱头,然后向左右两个方向滚动,还可以练习前滚翻和后滚翻,这对发展孩子的触觉、动作平衡、协调性都很有帮助。

  3、本体感失调

  主要症状:

  动作协调能力差,笨手笨脚。做事拖拉、磨蹭。语言表达能力差。缺乏自信、消极退缩,不敢表现自己。

  推荐游戏疗法:花式拍球游戏

  给孩子一个皮球,让他练习各种拍球方法。比如,对3岁左右的孩子,你可以训练他分别用左手和右手拍球,对于大一点的孩子,则可以让他用左右手交替拍球。此外,当孩子再大一点,也可以从简单的分解动作开始,训练他打乒乓球和羽毛球。球类游戏能增强孩子小肌肉、大肌肉的协调性、灵活性以及反应速度,训练他的注意力和手眼协调能力。

  推荐游戏疗法:“主人翁”游戏

  每隔一段时间,你可以教孩子做一样家务,在学习生活技能的过程中,让孩子的眼、手、脚、脑等各部位得到全方位的锻炼。同时,让孩子长期承担一项他力所能及的家务,如取报纸、摘菜或者给花浇水等等,这不仅是锻炼的过程,也是培养孩子的意志力、责任心和自信心,养成良好生活习惯的有效途径。

  除了上面提到的那些游戏外,玩滑梯、跳绳、踢毽子、游泳、跳房子、滚铁环和捉迷藏等游戏,都对孩子感觉统合发育非常有益。

  你可以根据孩子的情况,参考上面的方法,自行制定一套训练计划。

  四、如何预防儿童“感统失调”

  在家中可进行的活动,多和孩子亲近,一起玩,一起遊戏,不但增近亲子关系,还可帮助孩子有均衡的发展,减少问题的发生。

  A、室内活动:

  1. 利用摇篮,或抱着婴儿,轻轻摇晃。

  2. 经常让婴儿有趴着、抬起头的机会。

  3. 多抱抱孩子、爱抚他的身体四肢。

  4. 利用换尿布的时候,帮他手脚做作屈伸的运动。

  5. 揹他,练习平衡。

  6. 给予爬行、钻洞等探索的机会,锻炼腰和手的力量。

  7. 和他玩挠痒的遊戏。

  8. 洗澡后用毛巾擦干时多摩擦身体一会。

  9. 用大毛巾或床单把他包在裡面,爸妈各拉一头,再左右轻摇动。

  10. 陪他玩积木。


  B、户外活动:

  1. 玩水、玩沙。

  2. 在草地、或较柔软的PU跑道上跑、跳、滚、翻筋斗、玩球。

  3. 荡秋千、翘翘板、旋转地球、攀爬架、平衡木、滑梯、球池等。

  4. 骑三轮脚踏车。

  5. 多爬楼梯,少乘电梯。

  上述活动可促进儿童神经肌肉和骨骼的成长外,还能增加肌肉关节的运动觉,建立自我身体的形象,和认识生活的环境。此外,操作蒙特梭利感官教具,在家进行一些遊戏活动,也可做为强化视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉及平衡感等感觉的训练。

七嘴八舌:

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