如何向孩子解答“金钱”

发表于: 2009年03月07日      点击: 3296      文章来源: 母婴宝典

  儿童心理学家指出:小宝宝对金钱的兴趣可以说是与生俱来的,早期的金钱教育对儿童树立一个正确积极的金钱观,形成良好的理财习惯与技巧有着不可估量的潜在作用。

  让孩子知道什么是钱

  在对宝宝进行金钱教育时,首先要帮助他们树立几个重要的观念:

  ·金钱来之不易(告诉孩子要有计划地慎重理财)。

  ·金钱并不能换来你想要的所有东西(提醒孩子不要一味地沉迷于金钱世界)。

  ·付出才会有收获(不要有不劳而获的懒惰思想)。

  ·收入是为了支付全家人的开销,任何对金钱的滥用都可能影响全家人的生活(培养孩子的责任心)。

  ·不要让自己成为别人勒索的对象(教育孩子“钱不露白”的道理)。

  理财训练

  把各种大小不同、面值不等的钱币摆在宝宝面前,逐一地告诉他,这是多少钱,那是多少钱?上面的图案是什么?是什么时候制造出来的?有什么特别的原因或故事?讲解完后,可以挑几种钱币,看看小宝宝是否记得它们各自的价值。

  我们可以讲诸如《金钱岛》、《索罗门的宝藏》、《阿里巴巴和四十大盗》等故事激发宝宝对金钱的兴趣;也可以通过《苏秦列传》(选自《史记》)等故事告诉孩子金钱就像一面镜子,可以照出世间的人情冷暖;还可以讲述宝宝身边的故事,不失时机地对宝宝进行金钱教育。

  问与答

  ·“我们家很有钱吗?(我们家很穷吗?)”

  无论实际上你有多富或相对较穷,只要告诉宝宝“中等”就可以了,并可以稍加解释:“我们有足够的钱买食物、衣服和许多我们需要的东西。”美国儿童财经教育学家曾这样告诫父母们:即使你家产丰厚,也不必让孩子以为他们可以想要什么就有什么,或以此向左邻右舍去吹嘘。

  ·“你挣多少钱?”

  回答中不应该提及具体数目,因为不论你说个怎样的数字,对于孩子来说都是一个天文数字,他们难免会以为你富得不得了。简单地告诉他,你挣的钱足够养活他并能得到许多他需要的东西就可以了。

  ·“钱从哪里来?”

  要明确地告诉宝宝,钱是通过劳动付出取得的报酬,不付出是不会有收获的。以此消除宝宝以为钱是“机器(ATM)里生出来的”等错误概念。

  专家提醒

  到底该不该给幼儿零用钱,给多少算合适,至今看法各不相同。教育界有人士认为还是上学后再给孩子零花钱比较适当。然而,随着市场经济触角的不断延伸,也有越来越多的人士主张幼儿期就可以给孩子适当的零花钱、压岁钱。不管怎样,有一个问题是明确的,那就是———不要把零用钱和对宝宝的爱直接关联。我们一不小心容易走入一个误区:因为我爱你,所以我要多给你一些零用钱。这是非常危险的,日后孩子可能会以为钱也能用来买到爱情与友谊。因此,给孩子零用钱的同时,一定要让他清楚,这是锻炼他理财能力的一种工具,与爱无关。

七嘴八舌:

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